กลุ่มสาระการเรียนรู้ สังคมศึกษาศาสนาและวัฒนธรรม ระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 การเลือกใช้สินค้าอย่างถูกต้อง จำนวน 6 ชั่วโมง
เรื่อง บทบาทของผู้บริโภคที่รู้เท่าทัน เวลา 1 ชั่วโมง
ผู้สอน คุณครูสุกัญญา ลับแล วันจันทร์ที่ 18 ตุลาคม พ.ศ. 2553
สาระสำคัญ
บทบาทของผู้บริโภคที่รู้เท่าทันเป็นพฤติกรรมการเลือกซื้อสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆของผู้บริโภคที่ระบุถึงพฤติกรรมผู้บริโภคที่ดีและพฤติกรรมผู้บริโภคที่บกพร่องเพื่อประโยชน์ของผู้บริโภคที่มีต่อตนเองครอบครัวและสังคม
มาตรฐานการเรียนรู้
ส.3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทัพยากรในการผลิตและการบริโภคการใช้ทรัพยากรที่มีอยู่จำกัดได้อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่ารวมทั้งเข้าใจหลักการของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อการดำรงชีวิตอย่างมีคุณภาพ
ตัวชี้วัด
อธิบายบทบาทของผู้บริโภคที่รู้เท่าทัน
สาระการเรียนรู้แกนกลาง
1.คุณสมบัติของผู้บริโภคที่ดี
2.พฤติกรรมของผู้บริโภคที่บกพร่อง
3.คุณค่าและประโยชน์ของผู้บริโภคที่รู้เท่าทันที่มีต่อตนเอง ครอบครัวและสังคม
กิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นนำ
1. ครูให้นักเรียนยกตัวอย่างอาหารสำเร็จรูปมาคนละ 1 อย่าง
2. ครูซักถามเกี่ยวกับวิธีการเลือกซื้ออาหารสำเร็จรูปของนักเรียน
3. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
ขั้นสอน
4. ครูให้นักเรียนดูภาพฉลากสินค้าแล้วบอกชื่อฉลากสินค้าและประโยชน์ของฉลากสินค้าจากคอมพิวเตอร์โดยใช้ โปรแกรม Microsolf Power Point
5. ครูอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสังเกตและการอ่านฉลากสินค้าจากสื่อโดยใช้โปรแกรม Microsolf Power Point พร้อมแจกใบความรู้ให้นักเรียน
6. ครูซักถามเกี่ยวกับการได้รับข่าวสารจากสื่อโฆษณาต่างๆแล้วให้นักเรียนบอกประโยชน์จากการได้รับข่าวสาร
7. ครูอธิบายพฤติกรรมผู้บริโภคที่ดีและพฤติกรรมผู้บริโภคที่ไม่ดีจากใบความรู้
8. ครูสุ่มนักเรียนออกมายกตัวอย่างพฤติกรรมผู้บริโภคที่ดีและพฤติกรรมผู้บริโภคที่ไม่ดี
9.ให้นักเรียนทำแบบทดสอบที่ครูแจกให้
ขั้นสรุป
10. ครูสุ่มนักเรียนออกมาสรุปเรื่องบทบาทของผู้บริโภคหน้าชั้นเรียน
11. ครูสรุปเรื่องบทบาทของผู้บริโภคที่รู้เท่าทันและให้ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
1. ใบความรู้เรื่องบทบาทผู้บริโภค
2. ภาพฉลากสินค้าต่างๆ เช่น นมเปรี้ยว น้ำปลา ซองกาแฟ เป็นต้น
3. แบบทดสอบ
4.โปรแกรม Microsolf Power Point รูปภาพฉลากสินค้า เช่น น้ำปลา ,ครีมบำรุงผิว,ครีมบำรุงผิวหน้า เป็นต้น
การวัดและประเมินผล
1. สังเกตจากการตอบคำถามและการร่วมมือในการทำกิจกรรม
2. แบบทดสอบ
3. การอภิปราย
ไม่มีใครมาบันทึกเลยนะ ทั้งที่สุกัญญาไปทักทายblogเพื่อน ไม่เป็นอะไรนะครูเพิ่มคะแนนมีส่วนร่วมให้แล้วกัน